Agency and Governance Relations in Non-Profit Higher Education Institutions
DOI:
https://doi.org/10.51341/cgg.v25i3.2972Keywords:
Corporate Governance, Agency Theory, Stakeholders, Higher Education InstitutionsAbstract
Objective: This theoretical essay aims to identify how agency relationships occur, involving stakeholders in non-profit higher education institutions, as well as the role of Corporate Governance in this context.
Theoretical approach: Agency Theory, Stakeholder Theory, and Corporate Governance are discussed from their foundations, history, and evolution to the present day and the specificities of non-profit educational institutions. The theories are concatenated in a perspective of multiple principals and agents involving stakeholders and governance as a modulator of conflicts in relation to the purpose of the organization.
Results: A theoretical model is presented as a result, showing the agency relationships, from which risks of conflicts can emerge when the institutional objectives of the organization and the role of governance in mitigating these risks are disregarded. For future research, further in-depth practical investigation is suggested, with an empirical investigation into non-profit organizations.
Originality/Relevance: The work is original in that it proposes an integrated approach to theories, also proving to be relevant to the field of third sector studies.
Theoretical contributions: This study brings theoretical contributions as it outlines a new perspective of approaching theories and the purpose of organizations.
Social Contributions: It also presents social contributions by discussing the topic in the context of non-profit higher education institutions, helping this type of organization to better understand the configuration and risks involving agency relationships.
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